Was ich zurzeit von E-Learning halte
Vielfältige Formen - von sehr einfach bis komplex - sollten im Angebot sein:
- je nach Zielgruppe: liegen Erfahrungen vor? Gibt es PC- und Internetroutinen?
- je nach Lernphase: Vorbereitung, Einstieg, Information, Themenbearbeitung, Diskussion, Vertiefung, Entscheidung
- auf jeden Fall favorisiere ich Blended Learning, weil ich reines E-Learning ohne soziale Einbettung nicht erstrebenswert finde, jedenfalls nicht in pädagogisch angeleiteten Kontexten
Interaktion muss möglich sein
- die technischen Voraussetzung dafür sollten möglichst niedrig sein
- die Teilnehmenden müssen in der Anfangsphase Zeit haben, sich an diese Form der Kommunkation zu gewöhnen und sie einzuüben
Didaktisch-methodische Einbettung ist notwendig und sinnvoll
- weil es unterschiedlich Lern- und Erfahrungshintergründe bei den Teilnehmenden gibt
- weil verschiedene Lerntypen in Gruppen auftreten
- weil Klarheit über die Lernziele hergestellt werden muss
- weil Klarheit über die vorhandenen Ressourcen bestehen muss
Ausgebildete, erfahrenen TeleturInnen sind vorhanden
- damit eine angemessene Einzelbetreung gewährleistet ist
- damit der Gruppenzusammenhalt und das wechselseitige Lernen im Prozess des Seminars möglichst optimal begleitet wird
Dies alles lässt sich nur mit Medienvielfalt realisieren
- weil sonst nur bestimmt Lerntypen angesprochen werden
- weil das Spektrum an Kommunikationsebenen im Vergleich zu Präsenzkursen sonst noch geringer ausfallen würde
Hier findet sich eine sehr instruierende Einfürung in didaktisches Design von E-Learning.