http://www.strukturnetz.de/blog/2005/12/20/erfahrungen-mit-open-source-eportfolios/ Lerngedanken zu Erwachsenenbildung, E-Learning, Didaktik, Kompetenzentwicklung ... Fri, 18 May 2012 05:26:45 +0000 http://wordpress.org/?v=2.0.1 http://www.strukturnetz.de/blog/2005/12/20/erfahrungen-mit-open-source-eportfolios/#comment-43 Fri, 10 Feb 2006 15:31:42 +0000 http://www.strukturnetz.de/blog/2005/12/20/erfahrungen-mit-open-source-eportfolios/#comment-43 [...] Nach intensiver Beschäftigung mit den Einsatzmöglichkeiten von ePortfolios ist mir klar geworden, dass im deutschsprachigen Raum nach wie vor nur an ganz wenigen Orten damit experimentiert wird. Entdeckt haben diese neuartige Form, ein persönliches Lerntagebuch zu führen und in Verbindung damit wichtige persönliche Dokumente wie Zeugnisse, Bescheinigungen, Diplome usw. abzulegen, bisher offenbar vor allem vereinzelte Schulen und privaten Hochschulen. Da kann die Europäische Union Ziele formulieren (bis 2010 sollte jede Person in Europa ein ePortfolio besitzen) und Mitgliedsländer können Konferenzen (wie das ePortfolio Forum Austria 2005) veranstalten. Die Notwendigkeit, mit zeitgemäßen Alternativen für Bewerbungsmappen und Zeugnissammlungen zu expermentieren, wird wohl bisher nur von wenigen erkannt. Die bisher zur Verfügung stehenden technischen Werkzeuge zum Pflegen von ePortfolios sind nach meinem Eindruck weiterhin in der Entwicklung. Das gilt für das eLGG-Projekt genauso wie für die EIfEL-Initiative. Instruktiv ist nach wie vor das Dossier des Schweizerischen Bildungsservers zu ePortfolios im Unterricht. [...] […] Nach intensiver Beschäftigung mit den Einsatzmöglichkeiten von ePortfolios ist mir klar geworden, dass im deutschsprachigen Raum nach wie vor nur an ganz wenigen Orten damit experimentiert wird. Entdeckt haben diese neuartige Form, ein persönliches Lerntagebuch zu führen und in Verbindung damit wichtige persönliche Dokumente wie Zeugnisse, Bescheinigungen, Diplome usw. abzulegen, bisher offenbar vor allem vereinzelte Schulen und privaten Hochschulen. Da kann die Europäische Union Ziele formulieren (bis 2010 sollte jede Person in Europa ein ePortfolio besitzen) und Mitgliedsländer können Konferenzen (wie das ePortfolio Forum Austria 2005) veranstalten. Die Notwendigkeit, mit zeitgemäßen Alternativen für Bewerbungsmappen und Zeugnissammlungen zu expermentieren, wird wohl bisher nur von wenigen erkannt. Die bisher zur Verfügung stehenden technischen Werkzeuge zum Pflegen von ePortfolios sind nach meinem Eindruck weiterhin in der Entwicklung. Das gilt für das eLGG-Projekt genauso wie für die EIfEL-Initiative. Instruktiv ist nach wie vor das Dossier des Schweizerischen Bildungsservers zu ePortfolios im Unterricht. […]

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