Netzwerkarbeit 2.0
Wenn Pädagoginnen und Pädagogen das Lernen anderer zu organisieren haben, dann betreiben sie immer auch Netzwerkarbeit. Sie vernetzen die Lernenden – und sie vernetzen sich untereinander. Vor allem jüngere Pädagoginnen und Pädagogen, die sich in neueren Arbeitsfeldern wie E-Learning, Personalentwicklung, Training und Coaching engagieren, entdecken in diesem Zusammenhang die neuen Möglichkeiten des Internets. Erste Weblogs sind online, in denen sich Angehörige unterschiedlicher pädagogischer Berufsgruppen über ihre spezifischen Themen austauschen und sich untereinander und mit anderen Berufsgruppen vernetzen.
Unsere These: Das Internet verändert die Vernetzungsarbeit von pädagogischen Professionals fundamental. Entsprechend sprechen ich gemeinsam mit Kollege Wolfgang Jütte vom Department für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement an der Donau-Universität Krems in Österreich in einem neuen Artikel von Netzwerkarbeit 2.0. Wir analysieren die Bedeutung von Weblogs, Wikis und Social Bookmarking für die Netzwerkarbeit von Pädagoginnen und Pädagogen - vor allem deshalb, weil wir zur verstärkten Nutzung dieser mittlererweile ja nicht mehr ganz neuen Techniken ermutigen wollen.
Mai 28th, 2008 at 13:10
Mit “Vierer-Gruppen” merkt man Dinge besser…
Man kann viel besser Sachen merken in dem man sie in Vierer Gruppen unterteilt und nicht in Siebener Gruppen. …
Januar 14th, 2009 at 13:02
Lerngruppen werden mittlerweile in fast allen Schulformen als ein hilfreiches Instrument der Pädagogik genutzt……….Gott sein Dank!
Februar 17th, 2009 at 13:23
“Netzwerkarbeit 3.0″ … ein praktisches Beispiel:
Mit der Software www.testsuite.de können Tests, Klassenarbeiten & Co. online erstellt, ausgetauscht und kontrolliert werden. Die Verwaltung der Schüler und Klassen wird durch die Zusammenarbeit im Netzwerk auf ein Minimum reduziert, die Qualität der Bewertung durch Automatisierung optimiert.
Das Schreiben der Tests wird wie bisher im “Klassenzimmer” mit Zettel und Stift durchgeführt.
… eine Symbiose aus online und offline!