Strukturnetz Blog

Wenn Pädagoginnen und Pädagogen das Lernen anderer zu organisieren haben, dann betreiben sie immer auch Netzwerkarbeit. Sie vernetzen die Lernenden – und sie vernetzen sich untereinander. Vor allem jüngere Pädagoginnen und Pädagogen, die sich in neueren Arbeitsfeldern wie E-Learning, Personalentwicklung, Training und Coaching engagieren, entdecken in diesem Zusammenhang die neuen Möglichkeiten des Internets. Erste Weblogs […]

Schon länger trage ich mich mit dem Gedanken, einige “meiner” Themen in die Wikipedia zu bringen. Es gibt ja kaum noch eine Suchanfrage beispielsweise bei Google, wo nicht unter den ersten fünf Ergebnisseiten ein einschlägiger Artikel aus der freien Online-Enzyklopädie mit dabei ist. Also ist es ja wohl eine nicht zu unterschätzende Chance, den Zugang […]

Sich mit der Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen zu beschäftigen, heißt immer wieder, von anderen zu lernen. Diesmal ist die Schweiz an der Reihe. Das Schweizer Bundesamt für Berufsbildung und Technologie (BBT) hat jetzt einen Leitfaden vorgelegt, der die Validierung von Bildungsleistungen gut nachvollziehbar beschreibt. Unter dem Motto “Der Erfahrung einen Wert verleihen” werden die […]

In der Zeitschrift gib-info der Bottroper Gesellschaft für innovative Beschäftigungsförderung mbH (meines Arbeitgebers) habe ich jetzt den zweiten Teils meiner Serie zum Web 2.0 in der Beschäftigungsförderung veröffentlicht (Heft 3/2007). Ein insgesamt noch recht ernüchterndes Ergebnis - es gibt aber ein paar Lichtblicke.
Reinhard Völzke: Web 2.0 in der Beschäftigungsförderung - Teil 2: Weblogs als Informationsquelle […]

Von der diesjährigen Fachtagung des W. Bertelsmann Verlages in Bielefeld am 25./26. Oktober 2007 “Perspektive Lebenslanges Lernen: Kompetenzen stärken - Übergänge gestalten” nehme ich einige Anregungen mit nach Hause. Hier die wichtigsten davon, damit ich sie nicht vergesse:

Im BMBF hat die Kategorie “Biographie” Einzug gehalten. Es gibt jetzt sogar ein Referat “Lebenslanges Lernen” und eine […]

Brauchen wir auch in Zukunft dicke, teure, gedruckte Lexika? Diese Frage drängt sich mir auf, wenn ich die Für und Wider im Zusammenhang mit der Online-Enzyklopädie Wikipedia und anderer Online-Lexika-Projekte in den letzten Jahren verfolge. Exemplarisch dafür auch die aktuelle Diskussion im Prägnanz-Weblog über Bücher in gedruckter Form, als PDF-Datei oder HTML-Seite.
Ganz aktuell wird diese […]

Nun ist es so weit. Nach längerer Vorbereitung ist ein von mir in den letzten Monaten entwickelter Lernbaustein online, eine Premiere: Neue Internettechnologien in der Ausbildung nutzen: Wikis, Weblogs und Podcasts. Veröffentlicht wurde der Text auf foraus.de, dem Forum für AusbilderInnen, das die thinkhouse GmbH aus Mönchengladbach im Auftrag des Bundesinstituts für Berufsbildung, Bonn, betreut. […]

Vor ein paar Wochen hatte ich es bereits angekündigt. Hier ist jetzt der Aufsatz “Netzwerke von Pädagoginnen und Pädagogen in Zeiten des Web 2.0. Zum Beziehungspotenzial geteilter Interessen in und außerhalb des Internets”, den ich gemeinsam mit Prof. Dr. Wolfgang Jütte von der Donau-Universität Krems gerade veröffentlicht habe. Erschienen ist der Text in dem von […]

Auf der Rückfahrt von meinem Lehrauftrag an der Universität Flensburg – Thema: Was ist biografisches Arbeiten in der Erwachsenenbildung? – geht mir die Frage durch den Kopf, was ich denn diesmal von den Studierenden (der Erziehungswissenschaften, Schwerpunkt Erwachsenenbildung) gelernt habe. (Dass die Studierenden ihrerseits etwas gelernt haben, stelle ich einfach mal in den Raum.) Drei […]

Wie bereits angekündigt, hier jetzt der Artikel Kompetenzbilanzierung - Hintergründe, Verfahren und Entwicklungsnotwendigkeiten von Kollege Dr. Rüdiger Preißer und mir zum Download (veröffentlicht im report - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, Heft 1/2007, S. 62-71). Im Vorspann des Textes heißt es:
Der Kompetenzbegriff hat bereits seit den 1970er Jahren durch den Deutschen Bildungsrat Eingang in die padagogische Diskussion […]